Motto: "Adolescenta nu este doar o perioada importanta a vietii, ci si singura perioada cand putem vorbi despre viata in sensul complet al cuvantului"   Michel Houellebecq

    Acest proiect pune in evidenta problemele care apar in perioada adolescentei si totodata o serie de sugestii privind abordarea lor in cadrul orelor de consiliere, venind in ajutorul dirigintilor cu un material informativ si o serie de fise de activitate si de informatii utile in cadrul acestor ore.

Prin modul de abordare adolescentii sunt ajutati sa gaseasca o serie de raspunsuri la intrebarile lor, sunt ajutati sa ia deciziile corecte in cazul unor situatii cu care se confrunta si, totodata, sa poata face fata presiunii grupului care, la aceasta varsta, se accentueaza foarte mult.

 pagina de proiect: http://proiectadolescenta.piczo.com

    Scop: cunoaşterea de către tineri a trăsăturilor de caracter care marchează perioada pe care o traversează, drepturile şi libertăţile ale căror beneficiari sunt, dar şi responsabilităţile şi obligaţiile faţă de familie şi societate. Important este să acordăm o atenţie deosebită tineretului, deoarece adolescenţa este o vârstă critică, o punte de legătură între copilărie şi maturitate. Prin cunoaşterea de către tineri a personalităţii lor, a responsabilităţilor şi obligaţiilor faţă de societate se poate contribui la conturarea omului matur de mâine.

Motivatia in contextul general:
    -elevii sunt derutati de schimbarile majore care se produc in viata lor in perioada adolescentei;
    -varsta adolescentei coincide cu perioada de liceu;
    -prea multe intrebari la care nu gasesc raspunsuri si prea putina implicare a scolii si a cabinetului de consiliere in a da posibile raspunsuri;
    -manifestarea unei superficialitati la nivel comunicativ in scoala, familie, carenta ce influenteaza negativ personalitatea adolescentului;
    -impactul mass-mediei asupra tinerilor.

Obiectivul general:
    -intelegerea identitatii sinelui(adolescentului),ca parte si intreg;
    -constientizarea tinerilor despre importanta lor in scoala, familie, societate;
    -promovarea unui stil de viaţă de calitate, conştientizarea de către elevi a îmbinării armonioase, echilibrate, între viaţa de familie şi scoala, astfel încât ambele să ocupe locuri prioritare, reuşind să înfrunte, inevitabilele obstacole/bariere, care apar în anumite momente în viaţa unui individ, în această lume haotică;
    -dezvoltarea comportamentului bazat pe respect, toleranţă şi nediscriminare;
    -analizarea rolului autoeficacităţii în obţinerea succesului în activitate;
    -exemplificarea influenţei autoeficacităţii asupra deciziilor, efortului depus şi a nivelului de stres în activitate;
    -constientizarea tinerilor asupra normelor, principiilor morale si crestine referitoare la violenta domestica si atitudinea fata de cei aflati in dificultate;
    -constientizarea tinerilor asupra unui mod de viata sanatos si evitarea factorilor nocivi ai sanatatii;

Obiective specifice:
    -implicarea unui numar foarte mare de elevi din ambele scoli in activitatile derulate in cadrul proiectului, pe durata   a 12 luni ;
    -relationarea elev, profesor si comunitate;
    -stimularea cooperarii;
    -combaterea atitudinii violente si a comportamentului discriminator fata de persoanele cu diferite dizabilitati;
    -cunoasterea si respectarea particularitatilor de varsta si individuale;